конспект лекций, вопросы к экзамену

Роль наглядности в обучении истории. Классификация наглядных средств.

Функции:

  • образоват (формир ист образов)
  • развивающ (психофизиолог св-ва- память, восприятие, воображен)
  • мотивационная
  • воспитательн

Наглядность формирует представления, представления лежат в основе суждения.

 С помощью наглядности в процессе обучен у уч-ся формир образные представления и понятия об историч прошлом.

Классификация:

1) по внешним признакам (печатные, экранные, звуковые ср-ва обучен)

2) по содержанию и характеру историч образа:

  • естественная монументальная наглядность (подлинные монументальные памятники прошлого и памятные места – Колизей, Красная плащадь)
  • подлинные предметы матер культуры (арх находки)
  • специально изготовл предметн наглядность (макеты, модели, реконструкции предметов быта..)
  • изобразит наглядность (учебн картины, репродукции)
  • условно-географич наглядность (схематич рисунки, историч карты, схемы, графики)
  • технич ср-ва обучен (кинофильмы, аудио, презентации)

05.05.2015; 20:00
просмотров: 351