Роль наглядности в обучении истории. Классификация наглядных средств.

Функции:

• образоват (формир ист образов)
• развивающ (психофизиолог св-ва- память, восприятие, воображен)
• мотивационная
• воспитательн

Наглядность формирует представления, представления лежат в основе суждения.

 С помощью наглядности в процессе обучен у уч-ся формир образные представления и понятия об историч прошлом.

Классификация:

1) по внешним признакам (печатные, экранные, звуковые ср-ва обучен)

2) по содержанию и характеру историч образа:

• естественная монументальная наглядность (подлинные монументальные памятники прошлого и памятные места – Колизей, Красная плащадь)
• подлинные предметы матер культуры (арх находки)
• специально изготовл предметн наглядность (макеты, модели, реконструкции предметов быта..)
• изобразит наглядность (учебн картины, репродукции)
• условно-географич наглядность (схематич рисунки, историч карты, схемы, графики)
• технич ср-ва обучен (кинофильмы, аудио, презентации)